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Buen apoyo en el trabajo.

Two people communicating, with speech bubbles and question, idea, and happy face icons.

1

El apoyo funciona mejor cuando las personas se conocen y se respetan mutuamente. Tienen que conocerse entre sí.

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Algunas cosas para hablar con una persona a la que está apoyando podrían ser:

  • ¿Quienes somos?

  • ¿En qué somos buenos?

  • ¿Qué nos interesa?

  • ¿Qué buscamos lograr con el trabajo?

  • ¿Qué tipo de apoyo busca la persona con discapacidad intelectual?

2

Verifica que las personas con discapacidad intelectual tengan opciones y control. 

 

Dar a las personas con discapacidades intelectuales  opciones, escuchar y actuar sobre sus decisiones asegura que tengan el control.

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Un buen apoyo asegura que las personas con discapacidad intelectual entiendan las opciones que tienen y los resultados de las diferentes elecciones.

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Las personas de apoyo deben respetar las decisiones aunque no estén de acuerdo. 

Supporter explains communication options  to someone
Person explaining an idea to someone else

3

Ayuda a las personas con discapacidad intelectual a desarrollar nuevas habilidades. 

 

La mayoría de la gente quiere probar cosas nuevas. Desarrollar nuevas habilidades ayuda a empoderar a las personas con discapacidad intelectual. 


Una forma de ayudar a las personas con discapacidad intelectual a desarrollar nuevas habilidades es: 

  • dividir tareas o información en pequeños fragmentos

  • darle más tiempo 

  • fijar metas

  • contactarse regularmente

Man gets support from professional with calendar above them

4

Da a las personas con discapacidad intelectual el apoyo adecuado cuando lo necesiten.

 

Trabajen a la par para entender cuándo se necesita tu apoyo y cuánto apoyo tienes que dar.

 

Las personas no necesitan apoyo todo el tiempo. Dar demasiado apoyo significa que las personas con discapacidad intelectual pueden perder su independencia. 

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¡Recuerda que las necesidades de apoyo pueden cambiar con el tiempo y el tipo de apoyo ofrecido debe cambiar con ellas!

Two scenarios: the same person communicates ideas, differently to the different people

5

Da un apoyo individual y específico para cada persona con discapacidad intelectual. 

 

El hecho de que un tipo de apoyo haya funcionado con una persona no significa que funcionará con una persona diferente. El apoyo no es 'talla única'. 

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Considera cómo dar opciones a las personas a quienes das tu apoyo. 

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Habla con la personas a quien das apoyo y prueba diferentes cosas para encontrar la mejor manera de apoyar. Ofrece oportunidades para verificar si el apoyo sigue funcionando bien.

 

Dar un buen apoyo lleva tiempo.  ¡Ten paciencia y no te rindas!

6

El hecho de que una persona no esté pidiendo apoyo, no significa que no lo necesite.

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Si trabajas con una persona que parece no comprometerse, o no ser capaz de expresar qué apoyo o adaptaciones necesita ¡no te rindas!

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Continúa involucrando a la persona de cualquier manera que puedas. Sé amable y pon antención y prueba diferentes enfoques.

 

Si te involucras, eso ayudará a que crezca la confianza de una persona y, con el tiempo, puede que se sienta lo suficientemente cómoda para compartir lo que quiere y necesita para participar.

Confused woman on her own, then the same woman receiving support from a supporter

7

Algunas personas con discapacidad intelectual pueden haber sido maltratadas en el pasado y pueden estar preocupadas por tener dificultades con una nueva tarea.

 

Esto puede significar que no quieran correr riesgos y probar cosas nuevas, incluso con apoyo. 

 

Tómate tu tiempo, introduce nuevas tareas lentamente, explícalas cuidadosamente y aprovecha las fortalezas y preferencias de la persona.

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El apoyo de otras personas que trabajan juntas también puede ser muy útil y puede ayudar a las personas a sentirse más seguras.  

Sad person denied support, happy person receiving support.

Recursos útiles

Checklist with a green tick

Guía para un

Buen Apoyo

Las Guías se realizaron con el financiamiento de:

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