.png)
.png)
Mengevaluasi Proyek
1
Libatkan penyandang disabilitas intelektual ketika merencanakan cara memantau dan mengevaluasi proyek.
​
Cara terbaik untuk membuat pemantauan dan evaluasi Anda dapat diakses dan inklusif adalah dengan melibatkan penyandang disabilitas intelektual melalui organisasi perwakilan mereka.
​
Libatkan OPD yang mewakili penyandang disabilitas intelektual dalam perencanaan M&E, dan usahakan agar para penyandang disabilitas intelektual duduk dalam komite M&E dan kelompok-kelompok perencanaan.
​
Ini berarti semua komunikasi internal Anda tentang M&E harus mudah dipahami sehingga semua orang bisa ambil bagian.
2
Sajikan hasil dan kegiatan yang direncanakan dengan cara yang mudah diakses dan mudah dimengerti.
​
Spreadsheet rencana kerja yang rumit dan dokumen kerangka kerja hasil tidak mudah digunakan atau dipahami.
Pertimbangkan untuk menggunakan format naratif, atau bekerja sama dengan penyandang disabilitas intelektual untuk mengembangkan templat yang lebih inklusif.
3
Menyajikan rencana pemantauan, evaluasi dan pembelajaran dengan cara yang mudah diakses dan mudah dimengerti.
​
Format naratif mungkin lebih baik daripada spreadsheet yang rumit.
Lebih baik lagi, sertakan rencana pemantauan dalam deskripsi untuk berbagai kegiatan yang direncanakan dalam proyek. Memiliki informasi tentang bagaimana mengimplementasikan aktivitas dan bagaimana memantau aktivitas dalam dua dokumen yang berbeda dapat membingungkan dan tidak ramah pengguna.
​
Usahakan untuk merampingkan tempat informasi M&E Anda sebanyak mungkin.
4
Sediakan waktu ekstra untuk proyek-proyek yang memungkinkan para penyandang disabilitas intelektual untuk ambil bagian.
​
Mulailah merencanakan M&E lebih awal, dan sediakan lebih banyak waktu untuk memastikan penyandang disabilitas intelektual dapat berpartisipasi penuh dalam proses pengembangan alat bantu apapun.
​
Proses ini mungkin akan memakan waktu lebih lama, namun hasilnya akan menjadi alat yang jauh lebih inklusif sehingga peserta proyek dengan disabilitas intelektual akan lebih mudah untuk ikut serta.
5
Gunakan alat evaluasi yang dapat diakses, misalnya wawancara, kelompok terarah, atau survei yang dapat diakses.
​
Setiap survei atau alat lain yang Anda gunakan untuk mengumpulkan informasi dari staf yang mengerjakan proyek, orang-orang yang berpartisipasi dalam proyek, dan orang lain di komunitas harus dapat diakses sepenuhnya.
​
Hal ini juga berlaku ketika penyandang disabilitas intelektual bukanlah kelompok sasaran utama dalam proyek Anda. Siapa pun yang menjadi sasaran proyek Anda - apakah itu pengungsi, anak usia sekolah, atau kelompok lain - ada penyandang disabilitas intelektual di setiap komunitas, jadi alat bantu yang digunakan harus selalu dapat diakses sepenuhnya. Ini juga membuat alat pengumpulan data lebih mudah digunakan untuk semua orang!
​
Pelajari lebih lanjut tentang kelompok terarah dan survei yang dapat diakses di sini.
6
Libatkan penyandang disabilitas intelektual dalam pengambilan keputusan tentang bagaimana mengadaptasi proyek berdasarkan pemantauan dan evaluasi.
​
Jika masukan dari proyek Anda menunjukkan bahwa ada sesuatu yang tidak berjalan dengan baik, libatkan para penyandang disabilitas intelektual untuk menemukan solusinya.
​
Penyandang disabilitas intelektual dan keluarga mereka adalah ahli dalam pengalaman mereka sendiri, dan mereka akan memiliki saran untuk Anda tentang bagaimana proyek ini dapat berjalan lebih baik.
​
Melibatkan penyandang disabilitas intelektual dalam tim M&E Anda, pelibatan OPD yang mewakili penyandang disabilitas, dan konsultasi dengan penyandang disabilitas intelektual adalah cara terbaik untuk melakukan hal ini.
7
Pastikan hasil dan pembelajaran dari proyek dibagikan dalam format yang mudah diakses.
​
Seringkali materi pembelajaran dan evaluasi proyek tidak sampai ke komunitas yang terlibat, dan ketika sampai, biasanya tidak dalam format yang dapat diakses.
​
Bagikan pembelajaran dan evaluasi Anda dengan orang-orang yang berpartisipasi, dan pastikan informasi ini mudah dipahami. Menggunakan video untuk meringkas alih-alih laporan adalah cara yang baik untuk melakukannya. Saat membagikan informasi tertulis, pastikan informasi tersebut dalam bahasa yang sederhana.
2
Present the planned outcomes and activities in a way that is accessible and easy to understand.
​
Complicate workplan spreadsheets and results framework documents are not easy to use or understand.
Consider using a narrative format instead, or working with a person with an intellectual disability to develop a template that is more inclusive.
2
Present the planned outcomes and activities in a way that is accessible and easy to understand.
​
Complicate workplan spreadsheets and results framework documents are not easy to use or understand.
Consider using a narrative format instead, or working with a person with an intellectual disability to develop a template that is more inclusive.
