Es posible que se necesite más tiempo para ayudar a las personas con discapacidad intelectual a comprender un rol o participar en una actividad.  

Por ejemplo, es posible que una actividad de capacitación deba dividirse en tres sesiones en lugar de una.  

​

Permitir más tiempo para asegurarse de que las personas puedan participar plenamente puede significar que debe presupuestar horas de personal adicionales.

Gastos iniciales, como viajes y costos de datos de Internet  son una barrera para las personas con discapacidad.

Algunas cosas para pensar son:

• Los costos de transporte deben pagarse si necesitas que las personas con discapacidad intelectual se reúnan para una capacitación o una reunión. 

• El transporte público no siempre es accesible, por lo que las organizaciones deberán ayudar a las personas a llegar allí. Por ejemplo pagar un taxi.

• Proporciona comidas si una reunión o evento dura unas pocas horas. 

• Los costos de datos y tecnología deben cubrirse si esperas que las personas se unan a una reunión o trabajen en línea. 

• Si las personas tienen que renunciar a un día de trabajo para participar en la actividad de tu proyecto, piensa en cómo se les puede compensar. Muchas personas con discapacidad intelectual y sus familias ganan dinero a través de trabajos informales. 

• Muchas personas con discapacidad intelectual no tienen cuentas bancarias. Piensa en las políticas de tu organización y en cómo paga los gastos. Por ejemplo, ¿puede pagar a las personas por adelantado a través de aplicaciones de dinero móvil o en efectivo? 

• Las organizaciones pequeñas, como los grupos de autogestión, no tendrán muchos fondos adicionales. Es posible que necesiten pagar los gastos por adelantado si están organizando eventos en su nombre. 

A los autogestores se les debe pagar por el conocimiento y las habilidades que aportan a un proyecto.  

Muchas personas con discapacidad intelectual están acostumbradas a ser excluidas, por lo que pueden estar felices de participar como voluntarias.

Sin embargo, para ser una organización que ejemplifica la inclusión, debes pagarle a una persona con discapacidad intelectual si está trabajando en tu proyecto.  Por ejemplo si: 

• Da consejos sobre la creación de información accesible.

• Lidera la formación de sensibilización sobre la discapacidad intelectual 

• Construye redes en comunidades en tu nombre.

​

Si estás contratando a una persona con una discapacidad intelectual para que haga estos trabajos, les debe pagar por la consultoría. Si una persona con discapacidad intelectual que trabaja en esta consultoría recibe apoyo de otra persona para poder hacerlo, su persona de apoyo también debe ser compensada por su tiempo.

Las personas de apoyo ayudan a una persona con discapacidad intelectual a formar parte de una actividad.

Debes presupuestar asientos adicionales, comidas y transporte para las personas de apoyo.

Para eventos donde cuesta dinero registrarse o asistir, debes proporcionar una entrada gratuita para la persona de apoyo, porque es una forma de ajuste razonable, no un asistente del evento.

Haz que los recursos del proyecto sean accesibles.  

​

La mayoría de la información o los recursos de un proyecto no son accesibles. Por ejemplo, los recursos de capacitación no suelen estar en un lenguaje sencillo. Tampoco suelen tener formadores que entiendan cómo ser inclusivos.  

Debes presupuestar la obtención de ayuda por una organización de personas con discapacidad intelectual, como una organización de autogestión, para que los materiales sean más accesibles e inclusivos.  

Esto es muy importante si estás cambiando algo que  originalmente no fue diseñado para ser inclusivo.

​

Paga a las personas con discapacidad intelectual como consultores para que aconsejen sobre la formación de la capacitación inclusiva; paga a los facilitadores con discapacidad intelectual y compensa a las organizaciones de personas con discapacidad por su tiempo cuando aconsejan sobre la accesibilidad.

Usa tus presupuestos existentes. 

Al pensar en las cosas de una manera nueva y comprender los costos de la accesibilidad, es posible que puedas ver cómo se pueden usar los fondos existentes para ayudar a que tu trabajo sea más inclusivo.

​

Por ejemplo: Si ya tienes un presupuesto de comunicaciones, es posible que muchos de los costos de los materiales accesibles ya estén cubiertos por fondos, como:

• un presupuesto para un informe ya incluye dinero para el diseño, el diseñador solo necesitaría apoyo para producir algo en un formato de lectura fácil.  

•  un video accesible no cuesta más que un video inaccesible, es posible que solo deba tener un ritmo más lento, asegurarse de que las palabras estén en un lenguaje fácil de entender y agregar subtítulos.

Es probable que el personal que trabaja con personas con discapacidades intelectuales necesite capacitación en concientización para ayudarlos a comprender la inclusión y la accesibilidad.

Estas capacitaciones siempre deben basarse en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) y deben estar dirigidas por capacitadores que tengan una discapacidad intelectual.

Los grupos u organizaciones de autogestión,  representantes de las personas con discapacidad intelectual y sus familias a menudo tienen capacitaciones ya preparadas listas para impartir, y estas capacitaciones deben pagarse como parte de los presupuestos del proyecto.

Piensa en los presupuestos para otros ajustes razonables.  

Siempre se debe considerar el tiempo adicional y las personas de apoyo, pero puede haber otros costos según el grupo de personas con discapacidad intelectual con el que estés trabajando.  

​

Por ejemplo:

• Algunas personas con discapacidad intelectual necesitan más de una persona de apoyo.

• Los lugares de reunión accesibles que funcionan para usuarios de sillas de ruedas pueden costar más.

• Es posible que se necesite traducción e interpretación a otros idiomas para incluir a personas de diferentes orígenes. 

• Es posible que se necesiten servicios tecnológicos como subtítulos. 

La mejor manera de comprender estos costos adicionales de ajustes razonables es planificar con organizaciones de personas con discapacidad intelectual.